Gestes chinois pour les nombres : comment montrer de 1 à 10 d’une seule main
Onze images de mains, dix nombres — et une petite astuce à essayer avant votre voyage en Chine.
Peut-on montrer de 1 à 10 d’une seule main en Chine ? Oui. Une série courante de gestes numériques du quotidien utilise les décomptes habituels sur les doigts pour les nombres de 1 à 5, et des formes distinctes pour ceux de 6 à 10. Cette démonstration illustrée présente deux façons de montrer 3. Considérez-la comme un point de départ utile, et non comme la garantie que tout le monde utilise exactement les mêmes gestes. Pour les prix, confirmez le montant total sur un écran ou par écrit.
À l’entrée d’un restaurant, on vous demande combien de personnes compte votre groupe. Vous répondez, mais la salle est bruyante. Montrer un nombre avec la main peut faciliter la conversation, à condition que votre interlocuteur et vous lui donniez le même sens.
La partie intéressante commence après cinq. Au lieu d’utiliser une seconde main, cette série emploie une forme différente pour chaque nombre. Essayez de reproduire lentement les gestes en regardant les images. Comprendre un geste est plus important que de positionner votre main exactement comme sur l’illustration.
Commençons par découvrir la série complète
Les illustrations ont été créées à partir de démonstrations manuelles fournies pour cet article, y compris les deux versions de 3. Il ne s’agit ni de photographies ni d’images extraites d’un cours officiel de langue des signes.
Le cours de chinois pour débutants de l’Open University enseigne également les gestes numériques à une main, notamment plusieurs façons d’exprimer 10. Ses exemples confirment l’usage général, tandis que nos images suivent la démonstration précise de la personne ayant contribué à cet article. OpenLearn : nombres de base et gestes de la main
Nombres 1 à 5 : commencez par compter les doigts levés
Pour 1, levez l’index. Pour 2, levez l’index et le majeur. Les deux versions de 3 méritent qu’on s’y attarde :
- 3, version A : levez l’index, le majeur et l’annulaire ; maintenez l’auriculaire replié sous le pouce.
- 3, version B : levez le majeur, l’annulaire et l’auriculaire ; maintenez l’index replié sous le pouce.
Les deux sont présentées parce que la personne qui a contribué à cet article utilise les deux, et non parce que l’une serait correcte et l’autre erronée. Observez quel doigt se replie ; ne reproduisez pas par inadvertance une autre combinaison de trois doigts.
Pour 4, tendez les quatre doigts et repliez le pouce sur la paume. Pour 5, ouvrez toute la main.
Il n’est pas nécessaire de forcer les doigts à prendre une position raide ou inconfortable. Si une position est difficile, montrez plutôt le nombre écrit.
Nombres 6 à 10 : apprenez les formes, pas seulement le nombre de doigts
Ces descriptions se rapportent à la série de gestes présentée ci-dessus :
- 6 : tendez le pouce et l’auriculaire, en gardant les trois doigts du milieu repliés.
- 7 : rapprochez le bout du pouce, de l’index et du majeur ; repliez les deux autres doigts.
- 8 : tendez le pouce et l’index, en laissant les autres doigts repliés.
- 9 : recourbez l’index en forme de crochet, en gardant les autres doigts repliés.
- 10 : fermez la main pour former un poing.
Le poing ne signifie pas sans ambiguïté « dix » dans toutes les interactions. OpenLearn indique également qu’il peut signifier dix ou zéro et présente d’autres gestes avec les doigts croisés pour dix. Le contexte reste déterminant. Cette page enseigne la version utilisée dans notre démonstration, sans prétendre qu’il existe un système national unique et obligatoire.
Ne supposez pas non plus qu’un geste qui vous paraît familier a la même signification partout dans le monde. Ici, vous apprenez son utilisation dans le cadre d’une conversation sur les nombres.
Trois façons utiles de vous exercer
Confirmer le nombre de personnes
À l’entrée d’un restaurant, indiquez le nombre de personnes de votre groupe et faites un geste comme deuxième indice. Un geste représentant trois n’est utile que si votre interlocuteur sait que vous parlez du nombre de personnes, et non d’un numéro de table ou d’une quantité de nourriture.
Pour la suite du processus, consultez notre article sur les files d’attente dans les restaurants. Les gestes de la main ne remplacent pas la prise d’un ticket de file d’attente ni la vérification que votre numéro a été appelé.
Confirmer une quantité
Montrez l’article ou l’entrée du menu, puis indiquez la quantité. Vérifiez que vous parlez de la même unité : trois pièces individuelles et trois portions peuvent correspondre à des commandes très différentes.
Il s’agit d’un exemple d’utilisation possible de cette compétence, et non d’une promesse que tous les vendeurs répondront avec les mêmes gestes.
Reconnaître un nombre, puis vérifier le prix
Si quelqu’un fait le geste présenté ici pour huit, ne supposez pas immédiatement que le total est de ¥8. Vous devez encore déterminer le montant, l’unité et s’il s’agit d’un prix unitaire ou total.
Demandez à la personne de saisir le montant complet dans une calculatrice ou de vous le montrer sur l’addition. Lisez-le avant d’accepter ou de payer. Les gestes constituent un moyen de communication supplémentaire, et non un substitut à un prix clairement indiqué.
Si vous ne comprenez pas, demandez que le nombre soit écrit
Vous n’avez pas besoin de maîtriser ces gestes pour voyager en Chine. Ils constituent un petit complément utile, et non une condition d’entrée.
Vous pouvez afficher cette phrase sur votre téléphone :
Pourriez-vous saisir le nombre sur le téléphone, s’il vous plaît ?
请在手机上输入数字，好吗？
Si vous parlez d’argent, demandez également à voir le total également. Une aimable demande de clarification est plus utile que d’interpréter avec assurance un geste dont vous ne vous souvenez qu’à moitié.
S’agit-il de la langue des signes chinoise ?
Non — cet article porte sur les gestes numériques du quotidien employés comme raccourcis dans les conversations. Il ne s’agit pas d’un cours de langue des signes chinoise formelle, et les deux ne doivent pas être considérés comme interchangeables.
Enregistrez le tableau s’il vous est utile. Entraînez-vous chez vous avec six, sept, huit et neuf, puis utilisez les gestes en les accompagnant de mots, en montrant du doigt ou en écrivant les nombres. Le but n’est pas de réaliser une performance parfaite. C’est simplement une façon supplémentaire de se comprendre.
Préparé le 15 septembre 2026. Les poses des illustrations suivent les photographies fournies par les contributeurs ; les deux versions de 3 sont conservées. Référence pédagogique générale : Open University OpenLearn. Les dessins sont des interprétations assistées par l’IA et vérifiées par rapport aux photographies ; ils ne constituent ni une norme nationale ni une certification officielle en langue des signes. Confirmez par écrit les nombres ambigus.